Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: A la hora de recreo, los niños dejan mucha basura en el patio porque los botes no son visibles y no tienen conciencia del daño.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares donde se encuentran distintos tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, observen el patio de la escuela y detecten problemas relacionados con la falta de visibilidad de los botes de basura.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema de la basura en el patio de la escuela y cómo afecta al medio ambiente y la estética del lugar.

Sesión 2:

• Investigación: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre la importancia de la separación de basura y el impacto ambiental de no hacerlo correctamente.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán diseñar un aviso publicitario que promueva la separación de basura y su correcta disp