Introducción al tema
MARIA GUADALUPE Gómez
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una conversación sobre las diferentes situaciones y necesidades que enfrentan en su hogar y comunidad.
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes y ejemplos de saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podrían aplicar estos saberes y prácticas en su hogar y comunidad.
- Promover el pensamiento crítico mediante preguntas como "¿Por qué es importante cuidar la naturaleza?" y "¿Cómo podemos aplicar estos saberes en nuestro entorno?".
Sesión 2: Investigación en diversas fuentes de consulta (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la habilidad de indagar en distintas fuentes de consulta para obtener información sobre los saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes medios impresos y digitales que contengan información sobre saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una fuente de consulta específica para investigar.
- Cada grupo deberá compartir la información que encontraron con el resto de la clase.
Sesión 3: Aplicación de los saberes en el hogar y la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Fomentar habilidades comunicativas y promover la aplicación de los saberes adquiridos en el hogar y la comunidad.
Actividades:
- Pedir a los alumnos que elijan una de las prácticas que aprendieron e investigaron en la sesión anterior.