Contextualización de las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.

JUAN CARLOS CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º sobre el tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas":


Sesión 1:
Tema: Contextualización de las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles fueron las tensiones políticas y sociales que surgieron durante la República en México en el siglo XIX?"

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.

  • Breve explicación sobre el concepto de federalismo y centralismo.


Desarrollo:



  • Distribución de textos de lectura corta que presenten diferentes perspectivas sobre las tensiones entre federalistas y centralistas.

  • Realización de una actividad de lectura comprensiva y análisis de los textos, en la que los alumnos identifiquen los argumentos y evidencias que respaldan cada postura.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los diferentes puntos de vista presentados en los textos y las implicaciones políticas y sociales de cada uno.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión sobre el papel de las tensiones entre federalistas y centralistas en el proceso independentista y en la consolidación de la República en México.

  • Asignación de una lectura complementaria para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Análisis de las gestas de resistencia durante el proceso independentista.


Inicio:



  • Retroalimentación de la lectura complementaria asignada en la sesión anterior.

  • Breve revisión de los conceptos de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


Desarrollo:



  • Presentación de casos de