Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y emplear expresiones como en consecuencia, por lo tanto, debido a, a causa de, porque, por consiguiente.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Introducir el tema y explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre las relaciones causales.

Actividades:

1. Presentar el tema "Comprensión y producción de textos explicativos" y explicar que se trabajarán las relaciones causales.


2. Realizar una lluvia de ideas preguntándoles a los alumnos qué entienden por "causas y consecuencias". Registrar sus respuestas en el pizarrón.


3. Mostrar ejemplos de oraciones utilizando las expresiones causales mencionadas en el PDA.


4. Pedir a los alumnos que identifiquen las relaciones causales en los ejemplos dados y las anoten en su cuaderno.


5. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben completar oraciones con las expresiones causales correspondientes.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Practicar la producción de textos explicativos utilizando las relaciones causales.

Actividades:

1. Repasar las relaciones causales trabajadas en la sesión anterior.


2. Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés general (por ejemplo, la contaminación, la obesidad, el bullying) y que investiguen las causas y consecuencias de ese tema.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de producir un texto explicativo sobre el tema elegido, utilizando las expresiones causales.


4. Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la elaboración de sus textos.


5. Cada grupo presentará su tex