Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales"

Objetivo (PDA): Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos y escuchar las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Los seres vivos.


• Pregunta de inicio: ¿Qué creen que significa ser un ser vivo?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características que consideran que tienen los seres vivos. Registrar las respuestas en un cartel.

Sesión 2: Observación de seres vivos (15 minutos)

• Actividad: Realizar una salida al patio o jardín de la escuela para observar diferentes seres vivos. Se proporcionarán lupas para que los alumnos puedan observar detalles de los seres vivos.


• Registro: Los alumnos realizarán dibujos de los seres vivos que observaron y escribirán una breve descripción de ellos.

Sesión 3: Experimento (20 minutos)

• Actividad: Realizar un experimento sencillo para evidenciar que los seres vivos necesitan agua para vivir. Se utilizarán semillas y recipientes con y sin agua.


• Registro: Los alumnos registrarán el proceso y los resultados del experimento en un cuaderno de ciencias.

Sesión 4: Presentación de descubrimientos (10 minutos)

• Actividad: Los alumnos compartirán en parejas o pequeños grupos los descubrimientos que han hecho hasta ahora sobre los seres vivos. Podrán utilizar dibujos, fotografías o sus registros escritos.


• Registro: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre lo que han aprendido hasta el momento.

Sesión 5: Debate y conclusi