Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos un video conceptual que aborde alguna problemática social de la comunidad y fomentar la reflexión y el debate sobre el tema.


• Realizar una dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con la problemática.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que seleccionen una manifestación artística que les parezca adecuada para expresar sus vínculos con la comunidad.


• Asignar a cada alumno la tarea de investigar y recopilar información sobre esa manifestación artística para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una introducción a los géneros artísticos que pueden ser utilizados para crear una obra original.


• Proponer a los alumnos que elijan un género artístico y elaboren un boceto de su obra original, teniendo en cuenta la problemática social abordada en el video conceptual.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus bocetos con el