La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Que el niño pueda entender y conocer acerca de la comunicación y cómo esta se lleva a cabo en su vida cotidiana.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad introductoria: Proyectar imágenes de diferentes lenguas y preguntar a los alumnos si saben identificarlas.


• Breve explicación sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura compartida de un cuento o fragmento literario que destaque la diversidad de lenguas. Durante la lectura se harán preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos sobre el tema.


• Actividad 2: Elaboración de un mapa de México y del mundo, en el que los alumnos identifiquen y marquen las diferentes lenguas que se hablan en cada región. Se promoverá la investigación y el trabajo en equipo.


• Actividad 3: Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística. Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de obras literarias de distintas culturas que muestren la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Se proporcionarán ejemplos de libros y autores reconocidos.


• Actividad 2: Realización