Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: La importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su relación con la biodiversidad.


• Presentación de un problema: ¿Por qué es importante cuidar el agua para garantizar la supervivencia de la biodiversidad?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de los grupos.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre la importancia del agua en el ecosistema y su relación con la biodiversidad.


• Cada grupo deberá presentar una lista de preguntas generadas a partir del problema planteado.

Sesión 2: Investigación y diálogo (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Diálogo en plenaria sobre las respuestas a las preguntas planteadas.


• Análisis de las consecuencias de la falta de acceso al agua potable en la biodiversidad y en los seres humanos.


• Reflexión sobre cómo el cuidado del agua es fundamental para la supervivencia de la biodiversidad.


• Cierre de la sesión con una actividad de síntesis, como la elaboración de un dibujo