Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
LENIN PACHECO
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar el entorno natural.
- Explicar el concepto de "impacto ambiental" y ejemplificar con situaciones cotidianas.
- Formar grupos y asignarles una actividad humana para que investiguen y analicen su impacto en el entorno natural.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de las actividades humanas investigadas en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de "acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno".
- Realizar una lluvia de ideas sobre acciones y prácticas que se pueden llevar a cabo para reducir el impacto ambiental.
- Realizar una actividad práctica en el aula, como el reciclaje de papel o la creación de un huerto escolar.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas acciones y prácticas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación del problema: el conocimiento de los animales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen.
- Mostrar imágenes y descripciones de diferentes animales para que los alumnos los identifiquen.
- Realizar una actividad de observación de animales en s