Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Apropiarse de su sentido de identidad y pertenencia mediante sus necesidades emocionales usando las manifestaciones artísticas conceptuales.

Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de expresión corporal: evalúa el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para recrear sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


2. Observación participante: el docente realizará observaciones durante las sesiones para evaluar la participación, creatividad y expresividad de los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración grupal.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y su importancia en la expresión artística.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en un papel una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno familiar.


• Puesta en común de las reflexiones y discusión en grupo.

Cierre:

• Asignación de tareas para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar imágenes, objetos o materiales que representen su sensación, emoción, sentimiento o idea seleccionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de