Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta de interés de los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar el concepto de estructura de la materia y su importancia en el estudio científico.


• Actividad: iniciar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre la estructura de la materia.


• Proporcionarles diferentes materiales (como una hoja de papel, un pedazo de cartón, una goma de borrar, etc.) y pedirles que los analicen y describan las características de cada uno.


• Discutir en grupo las observaciones realizadas y guiarlos hacia la idea de que la materia está compuesta por partículas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentar los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia y su evolución.


• Actividad: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un modelo atómico específico para que investiguen y analicen.


• Cada grupo debe exponer sus hallazgos ante el resto de la clase y realizar una comparación entre los modelos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducir los conceptos de partículas subatómicas y explicar su importancia en la estructura de la materia.


• Actividad: realizar experimentos simples en el laboratorio para observar fenómenos relacionados con las partículas subatómicas (por ejemplo, la carga eléctrica).


• Fomentar el análisis crítico de los resultados obtenidos y su relación con los modelos