La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Conocer el impacto de la colonización europea en Asia, América, India y otras partes del mundo.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la colonización europea en diferentes partes del mundo.


• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cuál fue el impacto de la colonización europea en Asia, América, India y otras partes del mundo?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Cada grupo debe investigar y recopilar información relevante sobre una región específica (Asia, América, India, etc.).


• Los alumnos deben analizar la información recopilada y organizarla de manera coherente.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover un debate en el que los alumnos reflexionen sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes regiones estudiadas.


• Resumir los puntos clave y enfatizar la importancia de comprender el impacto de la colonización europea en diferentes partes del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos clave discutidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el concepto de "metrópolis" y explicar cómo se relaciona con la colonización europea.

Desarrollo:

• Pr