Introducción al tema y selección de canciones

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo y apreciando canciones, rondas infantiles y arrullos

Objetivo general:

• Desarrollar en los alumnos la capacidad de escuchar y cantar diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, así como de elegir aquellas que les gusten y expresar las razones de su elección.

Objetivos específicos:

• Identificar y diferenciar las características de las canciones, rondas infantiles y arrullos.


• Reconocer y apreciar la forma literaria de un poema o una canción.


• Analizar y reflexionar sobre las canciones, rondas infantiles y arrullos como expresiones culturales.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de canciones (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversación inicial sobre las canciones, rondas infantiles y arrullos que los alumnos conocen.


• Escucha y análisis de diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos.


• Elección de las canciones favoritas de los alumnos y explicación de las razones de su elección.

Sesión 2: Identificación de las características de las canciones, rondas infantiles y arrullos (45 minutos)

• Recapitulación de las canciones elegidas en la sesión anterior.


• Análisis de las características comunes de las canciones, rondas infantiles y arrullos.


• Elaboración de una lista de las características identificadas.


• Ejercicios prácticos de identificación de características en canciones seleccionadas por el docente.