Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Tema: Los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en nuestro entorno

Objetivo (PDA): Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza que los alumnos conocen.


• Planteamiento de la problemática: "¿Cómo podemos identificar los insectos benéficos y peligrosos en nuestro entorno?"


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre insectos.


• Asignación de tareas para investigar y recopilar información sobre insectos benéficos y peligrosos.


• Cierre de la sesión con preguntas orientadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la información recopilada por los alumnos.


• Realización de una lista de insectos benéficos y peligrosos.


• Análisis de las características y roles de cada tipo de insecto.


• Discusión en grupos sobre la importancia de los insectos benéficos y los posibles daños que pueden causar los peligrosos.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Organización de una salida al entorno natural cercano (parque, jardín, etc.).


• Observación de los insectos pres