Suma y resta: operaciones inversas
Maria del Carmen Perez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Suma y resta: operaciones inversas
Nivel: 6º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para ordenar las jerarquías con cero en la resolución de suma y resta de números decimales.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Comprender la relación entre suma y resta
- Introducción: Presentar a los alumnos la relación entre suma y resta como operaciones inversas utilizando ejemplos sencillos.
- Actividad: Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos sumen y resten números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
- Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y la relación entre suma y resta.
Sesión 2: Suma de números decimales y fracciones con diferentes denominadores
- Introducción: Recordar a los alumnos las reglas básicas para sumar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
- Actividad: Plantear situaciones problemáticas que requieran la suma de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
- Trabajo en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver las situaciones problemáticas y discutir sus soluciones.
- Reflexión: Compartir las soluciones encontradas y discutir las estrategias utilizadas.
Sesión 3: Resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores
- Introducción: Recordar a los