Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración total: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para expresarnos".
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Juego de mímica (10 minutos)
     Los alumnos se dividirán en parejas. Uno de ellos deberá realizar una acción o expresar un sentimiento a través de mímica, mientras que el otro deberá adivinar lo que está expresando. Luego, cambiarán los roles. Fomentar la comunicación no verbal.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Lenguaje de las emociones (15 minutos)
     Se les mostrarán a los alumnos tarjetas con diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.). Deberán identificar la emoción representada en cada tarjeta y expresarla a través de gestos, tono de voz y palabras. Se fomentará la expresión verbal y no verbal de las emociones.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas en las actividades.
   
   
   • Preguntas para la reflexión: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones? ¿Es importante utilizar diferentes lenguajes para comunicarnos?
   
   
   
   

Sesión 2:

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Repaso de lo aprendido en l