Introducción al tema de los seres vivos y los procesos naturales

Brenda Márquez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los seres vivos y los procesos naturales (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos mostrarán interés y curiosidad por los fenómenos y procesos naturales, reconociendo que todas las personas pueden participar en la resolución de dudas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los seres vivos y los procesos naturales".

    • Realizar una breve conversación sobre lo que los alumnos saben acerca de los seres vivos y los fenómenos naturales. Anotar las respuestas en un cartel.



  2. Desarrollo (5 minutos)



    • Mostrar a los alumnos un video corto sobre los seres vivos y los procesos naturales. Después de ver el video, fomentar una breve discusión sobre lo que observaron y las preguntas que les surgen.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Hacer una actividad de reflexión utilizando preguntas abiertas, como: "¿Qué aprendiste sobre los seres vivos y los procesos naturales?", "¿Qué preguntas tienes?", "¿Cómo podemos aprender más sobre este tema?".

    • Motivar a los alumnos a investigar más sobre el tema por sí mismos y compartir sus descubrimientos en la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración del proceso de las plantas (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos adquirirán conocimientos sobre el proceso de las plantas y demostrarán interés por aprender más sobre la naturaleza.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recordar a los alumnos lo que aprendieron en la sesión anterior sobre los seres vivos y los procesos naturales.

    • Introducir el problema a resolver: "Hoy vamos a investigar el proceso de las plantas. ¿Cómo crece