Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporación del problema: Cómo ejercer la libertad individual para no afectar a los demás.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de albores de la humanidad y los pueblos antiguos.


• Breve discusión sobre la importancia de comprender el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Presentación del problema interdisciplinar: cómo ejercer la libertad individual para no afectar a los demás.

Desarrollo:

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les entregará una lista de conceptos relacionados con los albores de la humanidad y los pueblos antiguos. Deberán investigar y discutir en sus grupos para establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales.


• Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un debate para analizar y enriquecer las ideas.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito: Cada alumno escribirá una reflexión sobre la importancia de comprender los cambios, continuidades y rupturas en el surgimiento de los estados feudales y cómo esto puede influir en su vida actual.


• Puesta en común de las reflexiones en grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las conclusiones de la sesión anteri