Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 6º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación de qué son las operaciones de suma y resta.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionará una serie de situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales y fracciones. Deberán analizar y discutir en grupo las posibles soluciones y estrategias a utilizar.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Reforzamiento del concepto: Se realizará una actividad práctica donde los alumnos deberán resolver problemas de suma y resta con números decimales y fracciones de diferentes denominadores.


• Trabajo colaborativo: Los alumnos se organizarán en parejas para resolver los problemas propuestos. Deberán discutir y argumentar sus soluciones, utilizando el pensamiento crítico.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá sus resultados y estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Profundización en el tema: Se realizará una actividad de investigación donde los alumnos deberán buscar situaciones reales que involucren sumas y restas con números decimales y fracciones en diferentes contextos (por ejemplo, recetas de cocina, presupuestos, medidas de longitud, etc.).


• Presentación de resultados: Los alumnos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto d