Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
BACILISA REYES
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre construcción de figuras planas y cuerpos, y qué herramientas se utilizan.
- Introducción al problema: Presentar el problema del uso adecuado del juego geométrico y su importancia.
Desarrollo:
- Explicación de las herramientas: Regla y compás. Mostrar ejemplos de cómo utilizarlos correctamente.
- Ejercicio de práctica: Los alumnos deben dibujar un segmento de una determinada longitud utilizando la regla y el compás.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar correctamente el juego geométrico.
- Asignación de tarea: Los alumnos deben investigar sobre las propiedades de los segmentos y ángulos congruentes, y anotar ejemplos en su cuaderno.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué investigaron sobre las propiedades de los segmentos y ángulos congruentes.
- Actividad de inicio: Los alumnos deben realizar un ejercicio de construcción de la mediatriz de un segmento utilizando la regla y el compás.
Desarrollo:
- Explicación de la mediatriz de un segmento: Definición y propiedades.
- Ejercicio de práctica: Los alumnos deben construir la mediatriz de varios segmentos dados.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las propiedades de la mediatriz de un segmento y su importancia en la construcción de figuras planas.
- Asignación de tarea: Los alumnos deben investigar sobre la bisectriz de un ángulo y anotar ejemplos en su cuaderno.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de la sesión