La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 3º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Inclusión a las discapacidades y su forma de comunicación, centrado en la ceguera con el código braille y la lengua de señas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Pregunta motivadora: ¿Sabías que existen diferentes formas de comunicación además del español hablado?


3. Breve introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia cultural.

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes variantes lingüísticas de la lengua española, como el español de diferentes países de habla hispana y las diferencias dialectales.


2. Ejercicio de reconocimiento de algunas variantes lingüísticas a través de la audición de grabaciones de hablantes nativos de diferentes regiones.


3. Actividad grupal: los alumnos investigarán y compartirán información sobre la importancia cultural de una variante lingüística específica.

Cierre:

1. Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


2. Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


3. Tarea: los alumnos escribirán un ensayo corto en el que reflexionen sobre la importancia de valorar y respetar las variantes lingüísticas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.


2. Introducción al problema de inclusión a las discapacid