Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Brenda Márquez
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo PDA: Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos conocerán la importancia de las plantas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Actividad inicial: Presentación del tema a través de una imagen de una planta y preguntas para motivar la curiosidad de los alumnos sobre las plantas.
- Introducción teórica: Explicación sobre qué son las plantas, sus características principales y su importancia en nuestra vida cotidiana.
- Actividad práctica: Salida al jardín de la escuela para observar diferentes tipos de plantas y sus partes (raíz, tallo, hojas, flores).
- Reflexión y síntesis: Los alumnos compartirán sus observaciones y se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de las plantas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.
- Actividad práctica: Juego de clasificación de plantas en diferentes categorías (árboles, arbustos, hierbas) utilizando tarjetas con imágenes.
- Actividad experimental: Plantar semillas en macetas pequeñas y observar su crecimiento a lo largo de las siguientes sesiones.
- Reflexión y síntesis: Los alumnos compartirán sus experiencias al plantar las semillas y se abrirá un espacio para preguntas y respuestas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores a través de una activ