Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Distinguir espacial y temporalmente la monarquía y la república.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los conceptos trabajados.


2. Presentación individual o en grupo sobre la influencia de la cultura romana en el mundo actual.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Breve introducción a la Cultura Romana y su importancia histórica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó el trabajo esclavo en el esplendor de la Cultura Romana?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el trabajo esclavo en la antigua Roma.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Discusión en grupos para generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el impacto del trabajo esclavo en la cultura romana.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis e interpretaciones generadas por cada grupo.


• Reflexión sobre las diferentes perspectivas y puntos de vista.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del obj