Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Escritura, ortografía y lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

• Presentación del proyecto y su importancia para la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de la escritura y la lectura en la vida diaria.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja una lista de lugares y objetos que ven a diario en su comunidad.

Sesión 2: Reconocimiento de espacios y direccionalidad

• Explicación sobre los conceptos de espacios, alineación y direccionalidad.


• Actividad: Los alumnos ordenarán las palabras de la lista creada en la sesión anterior siguiendo una secuencia de izquierda a derecha y de arriba abajo.


• Dictado colectivo de las palabras y revisión de la correcta alineación y direccionalidad de la escritura.

Sesión 3: Alineación en enunciados

• Repaso de la importancia de la alineación en la escritura de enunciados.


• Actividad: Los alumnos crearán enunciados cortos relacionados con su comunidad y los escribirán en una hoja, prestando atención a la correcta alineación.


• Dictado colectivo de los enunciados y revisión de la correcta alineación en la escritura.

Sesión 4: Espacios entre palabras

• Explicación sobre la importancia de dejar espacios entre las palabras al escribir.


• Actividad: Los alumnos recibirán una serie de palabras mezcladas y deberán escribirlas aparte, dejando un espacio entre cada una.


• Dictado colectivo de las palabras y revisión de los e