Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problema a atender: Falta de identidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo y explicación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una dinámica para romper el hielo y fomentar la interacción entre los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de identidad y su importancia en la vida personal y social.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes realizarán un cuestionario sobre su identidad y compartirán sus resultados en parejas o pequeños grupos.


• Discusión en grupo sobre cómo las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse influyen en la identidad y el bienestar personal y social.

Cierre:

• Recapitulación de los principales puntos discutidos en la sesión.


• Asignación de una tarea individual: los alumnos deberán investigar ejemplos de personas que han superado la falta de identidad y compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


• Despedida y recordatorio de la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y resumen de la ses