Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Actividad de motivación: Los alumnos observarán imágenes de diferentes paisajes naturales y compartirán sus experiencias y sentimientos hacia la naturaleza.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer y describir los seres vivos y componentes de la naturaleza que nos rodean?


• Los alumnos formarán equipos y trabajarán en la investigación sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno.


• Cierre de la sesión: Los equipos presentarán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los hallazgos de los equipos.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los insectos benéficos y los que son peligrosos.


• Los equipos compartirán sus descubrimientos y discutirán las características de los insectos benéficos y los peligrosos.


• Cierre de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de distinguir entre los insectos benéficos y los peligrosos para el cuidado de la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los hallazgos de los