Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Fernando Camacho
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de urbanidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la elaboración de la autobiografía:



  • Coherencia y estructura del texto.

  • Uso adecuado de recursos literarios.

  • Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Vinculación con el entorno familiar, escolar o comunitario.



  1. Cuestionario de retroalimentación:



  • Preguntas abiertas sobre los recursos literarios utilizados y su impacto en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

  • Actividad de motivación: Presentación de diferentes textos literarios que expresen los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


Desarrollo:



  • Explicación de los principales recursos literarios: metáfora, hipérbole, personificación, entre otros.

  • Ejemplos de cómo utilizar dichos recursos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la temática.