Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 1º de Secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia

Sesión 1:
Inicio:

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las normas y leyes que regulan la convivencia en la comunidad y el país.


• Presentar el problema de la violencia y su impacto en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles el siguiente enunciado del problema: "¿Cómo podemos promover la convivencia pacífica y el respeto a los derechos humanos en nuestra comunidad escolar?"


• Los grupos deberán investigar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral y visual.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y exigir el cumplimiento de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Plasmar en un mural los derechos humanos más releva