Estudio de los números

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando los números

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Objetivos específicos:

• Identificar y clasificar los números en su lengua materna y en español.


• Comprender la sucesión numérica ascendente y descendente.


• Realizar la sucesión numérica en su lengua materna y en español, a partir de un número dado.


• Resolver problemas utilizando operaciones básicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Tiempo estimado: 45 minutos)

• Actividad inicial: El maestro presentará una serie de números en diferentes tarjetas y los alumnos deberán ordenarlos de manera ascendente.


• Introducción al tema: El maestro explicará la importancia de conocer los números y cómo se suceden en orden ascendente y descendente.


• Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad práctica en grupos, en la que deberán ordenar una serie de números de manera ascendente y descendente.


• Cierre: Se promoverá una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas para ordenar los números y su importancia en la vida cotidiana.

Sesión 2 (Tiempo estimado: 45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y se les entregará una serie de números desordenados. Deberán clasificarlos en números pares e impares.


• Desarrollo: El maestro explicará qué son los números pares e impares y cómo se clasifican.


• Práctica: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán clasificar una ser