Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación del tema y motivación inicial para despertar el interés de los alumnos.


• Actividad de exploración: los alumnos investigarán en parejas o grupos pequeños sobre el sistema locomotor y su funcionamiento, utilizando libros de texto, enciclopedias o recursos en línea.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas para recopilar la información en el pizarrón.


• Reflexión y discusión: se fomentará la reflexión sobre la importancia del sistema locomotor y se relacionará con el cuidado del cuerpo desde su contexto sociocultural.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: se presentarán imágenes o videos sobre la diversidad de cuerpos en diferentes culturas y se invitará a los alumnos a observar, comparar y reflexionar sobre las diferencias y similitudes.


• Diálogo abierto: se generará un espacio de diálogo y reflexión sobre los estereotipos de género y cómo afectan la percepción y valoración de los cuerpos.


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