Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La falta de fortalecimiento de cultura igualdad y equidad de género y su impacto en los proyectos de vida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción a la equidad de género.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas equitativas en la familia, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las ideas propuestas y sus implicaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una investigación en la comunidad sobre prácticas equitativas que se llevan a cabo en los diferentes contextos.


• Organización y análisis de la información recopilada.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas prácticas para la convivencia y el desarrollo individual y colectivo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de servicio en la comunidad relacionada con la equidad de género, como por ejemplo, la organización de un evento informativo o una campaña de sensibilización.


• Reflexión grupal sobre la importancia del servicio y su relación con la equidad de género.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar un debate en grupos sobre los retos y obstáculos que enfrentamos para lograr una mayor equidad de género en nuestra socieda