Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria, promoviendo el conocimiento de las lenguas originarias.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria, promoviendo el conocimiento de las lenguas originarias.

Objetivo (PDA): De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Descubriendo nuestras necesidades y emociones"

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a comunicarse de manera oral sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. También se les informará que conoceremos más sobre las lenguas originarias.


• Actividad inicial: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben expresar sus necesidades y emociones.


• Lectura de cuentos y poemas relacionados con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y compartirán oralmente una situación en la que expresaron sus necesidades o emociones.

Sesión 2:
Título: "Comunicando nuestros gustos y preferencias"

• Actividad inicial: Juego de adivinanzas con objetos relacionados con los gustos y preferencias de los alumnos.


• Lectura de cuentos y poemas sobre gustos y preferencias.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de sus gustos y preferencias y se turnarán para compartir oralmente algunos de ellos con sus compañeros.

Sesión 3:
Título: "Compartiendo nuestros saberes"

• Actividad inicial: Juego de pregu