Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos desconocen las diferentes teorías del origen del hombre.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema

• Inicio de la clase (5 minutos): Saludo, revisión de tareas y repaso de conceptos previos relacionados a la evolución.


• Actividad de motivación (10 minutos): Proyección de imágenes de diferentes especies y preguntas disparadoras sobre la diversidad biológica.


• Presentación del problema (10 minutos): Exposición del problema a los alumnos. Pregunta central: ¿Cuáles son las diferentes teorías del origen del hombre?


• Formación de grupos (5 minutos): Los alumnos se organizan en grupos de 4-5 personas.


• Lectura y análisis en grupo (15 minutos): Los grupos reciben un texto breve sobre las diferentes teorías del origen del hombre y deben analizarlo y discutirlo en grupo.


• Planteamiento de preguntas (10 minutos): Los grupos plantean preguntas relacionadas al problema identificado y las escriben en un pliego de papel.


• Cierre de la clase (5 minutos): Revisión y recopilación de las preguntas planteadas por los grupos.

Sesión 2: Investigación y análisis de teorías

• Inicio de la clase (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y revisión de las preguntas planteadas por los grupos.


• Presentación de recursos (15 minutos): El docente presenta diferentes recur