Relacionar los números con la cantidad en niños de 4 años.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Relacionar los números con la cantidad en niños de 4 años.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción y una pregunta abierta para generar curiosidad en los alumnos.


• Realización de una actividad práctica donde se les pide a los alumnos que cuenten objetos en el aula y los asocien con su respectivo número.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de los números.


• Introducción de nuevos conceptos numéricos a través de juegos y actividades lúdicas, como contar en orden ascendente y descendente.


• Aplicación de la metodología de aprendizaje por indagación mediante la resolución de problemas que involucren la relación entre números y cantidad.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar estos conocimientos en situaciones de su entorno.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en sesiones anteriores.


• Presentación de situaciones cotidianas donde se requiera utilizar los números, como por ejemplo, repartir galletas entre los alumnos.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver situaciones problemáticas utilizando números y cantidad.


• Puesta en común de