Narración de historias mediante diversos lenguajes

planeaciones bonitas
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y creación de un ambiente inclusivo (10 minutos)



  • Presentación del tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes".

  • Conversación sobre la importancia de respetar y valorar a los demás, independientemente de su color de piel o manera de hablar.

  • Dinámica de integración para promover la empatía y el trabajo en equipo.


Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes artísticos (15 minutos)



  • Presentación de diferentes lenguajes artísticos como la música, la danza, el teatro y las artes visuales.

  • Ejemplos de cómo estos lenguajes pueden ser utilizados para narrar historias.

  • Actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes lenguajes artísticos para contar una historia corta.


Sesión 3: Lectura de historias (15 minutos)



  • Lectura en voz alta de diferentes historias que promuevan la inclusión y la diversidad.

  • Reflexión sobre los valores y lecciones que se pueden aprender de las historias leídas.

  • Actividad de escritura en la que los alumnos escriban una pequeña historia basada en los valores de inclusión y respeto hacia los demás.


Sesión 4: Creación de recursos artísticos (15 minutos)



  • Explicación de cómo se pueden utilizar los recursos artísticos para acompañar una historia.

  • Actividad práctica en la que los alumnos creen sus propios recursos artísticos, como dibujos, títeres o escenografías, para acompañar sus historias.


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