Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nivel: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Problematiza la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Problema a atender: Revolución es cambio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de Inclusión: Adaptar los recursos y actividades para atender a las necesidades y diversidad de los alumnos, brindando apoyos y adecuaciones según sea necesario.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del problema: "¿Qué es una revolución? ¿Cuál es su relación con el cambio? ¿Qué consecuencias puede tener una revolución en una sociedad?". Discutir en grupos pequeños y compartir ideas en plenaria.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicación de los conceptos clave relacionados con las revoluciones modernas y sus tendencias, como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán y analizarán diferentes revoluciones modernas y sus efectos en la sociedad. Se les proporcionarán recursos como textos, imágenes y videos para obtener información relevante.

Fase de Cierre:

• Discusión y reflexión: Los alumnos compartirán sus hallazgos de la investigación y discutirán en grupos pequeños sobre los conceptos trabajados. Se promoverá la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación: Repaso breve de los conceptos trabajados en la sesión anterior y de las revoluciones analizadas.

Fase d