Medición de la longitud, masa y capacidad

C AGUILAR RODRIGUEZ HANNIA ZUSET
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Medición de la longitud, masa y capacidad


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la medición de la longitud, masa y capacidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las situaciones cotidianas en las que se necesita medir la longitud, masa y capacidad.

  2. Presentar ejemplos de objetos cuyas medidas sean conocidas por los alumnos, como una regla de 30 centímetros, una botella de 1 litro, etc.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan y comparen longitudes, masas y capacidades utilizando instrumentos como una cinta métrica, una balanza y recipientes de diferentes tamaños.

  4. Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles dificultades encontradas.


Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en la medición de la longitud utilizando el decímetro y el centímetro.


Actividades:



  1. Iniciar la clase revisando las unidades de medida de longitud, centímetro y decímetro.

  2. Presentar diferentes objetos para que los alumnos los midan y registren sus resultados en centímetros y decímetros.

  3. Realizar juegos y actividades lúdicas para practicar la conversión entre centímetros y decímetros.

  4. En grupos pequeños, resolver problemas de medición de longitud utilizando diferentes objetos y unidades de medida.


Sesión 3:


Objetivo: Profundizar en la medición de la masa utilizando el kilogramo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase revisando la unidad de medida de masa, el kilogramo.

  2. Presentar diferentes objetos para que los alumnos los pesen y registren sus resultados en kilogramos.

  3. Realizar actividades prácticas para estimar la masa de objetos sin necesidad de utilizar una balanza.

  4. Resolver problemas