Introducción al tema de los seres vivos
Karla Herrera
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y las enriquece con las de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º sobre el tema "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales":
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los seres vivos
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos harán preguntas sobre elementos de la naturaleza que les generen curiosidad y las enriquecerán con las de sus compañeros.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve conversación con los alumnos sobre los elementos de la naturaleza que les llaman la atención, como plantas, animales, etc.
- Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué características tienen.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar un cuento o historia relacionada con los seres vivos, destacando sus características y roles en el ecosistema.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, animándolos a hacer preguntas sobre los elementos que aparecieron en la historia.
- Registrar las preguntas en un afiche o pizarra para que estén visibles durante todo el proceso.
Cierre (10 minutos):
- Invitar a los alumnos a compartir sus preguntas sobre los seres vivos.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y enriquecer las preguntas con las ideas de sus compañeros.
- Resaltar la importancia de la curiosidad y las preguntas para aprender más sobre los seres vivos.
Sesión 2:
Tema: La diversidad de seres vivos
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos identificarán y clasificarán diferentes seres vivos de acuerdo a sus características.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior, haciendo énfasis en las preguntas generadas por los alumnos.
- Presentar imágenes de di