Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de prelectura: Los estudiantes leerán un texto corto en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas y responderán a preguntas de comprensión.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y su relación con la diversidad cultural e identidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Introducción de vocabulario relacionado con los cambios lingüísticos y culturales.


• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto en inglés sobre el impacto de los cambios lingüísticos en la sociedad y realizarán un resumen escrito en grupos.


• Discusión en grupos pequeños sobre el resumen y su relación con el objetivo de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre la pérdida de lenguas y los cambios lingüísticos en diferentes comunidades alrededor del mundo.


• Presentación de los hallazgos de la investigación en grupos.


• Debate en inglés sobre los impactos de la pérdida de lenguas y los cambios lingüísticos en la diversidad cultural y la identidad.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán una reflexión personal en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas y su relación con la identidad.


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