Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
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Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo:
Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Los adolescentes y las redes sociales enfocado a la convivencia sana y erradicación de la violencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentar el problema interdisciplinar: "Los adolescentes y las redes sociales enfocado a la convivencia sana y erradicación de la violencia". Realizar una breve discusión sobre el tema y la relevancia de abordarlo desde la física.
- Introducir el concepto de fuerza y movimiento, y su relación con las Leyes de Newton.
- Plantear preguntas para generar curiosidad e interés en los alumnos, como: ¿Cómo podemos explicar la interacción de la fuerza y el movimiento en situaciones cotidianas? ¿Existen interacciones entre la fuerza y el movimiento en las redes sociales?
- Desarrollo:
- Realizar experimentos y actividades prácticas para que los alumnos experimenten las interacciones de la fuerza y el movimiento. Por ejemplo, medir la fuerza necesaria para mover diferentes objetos, analizar el movimiento de pelotas de diferentes masas, etc.
- Fomentar la indagación y el trabajo en equipo, promoviendo la participación de todos los alumnos en la realización de las actividades.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para llevar a cabo los experimentos, como pelotas, cuerdas, bloques de diferentes pesos, etc.
- Establecer conexiones entre las actividades prácticas y situacio