Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Resolver desigualdades utilizando expresiones algebraicas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el problema: "En la vida cotidiana nos encontramos con situaciones en las que necesitamos resolver problemas, y a veces el uso del álgebra puede ser útil. Sin embargo, algunos alumnos se rehúsan a utilizar el álgebra como una herramienta de resolución de problemas. ¿Qué razones podrían tener para no utilizar el álgebra? ¿Cómo podemos mostrarles que el álgebra puede ser útil en la vida diaria?"


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las razones por las que los alumnos podrían rehusarse a usar el álgebra y las posibles maneras de mostrar su utilidad en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos por sesión)
Sesión 1:

• Introducir el concepto de desigualdades y expresiones algebraicas.


• Explicar cómo se resuelven desigualdades lineales y cuadráticas utilizando álgebra.


• Resolver ejemplos de desigualdades lineales y cuadráticas en conjunto con los alumnos.

Sesión 2:

• Plantear situaciones problemáticas que puedan resolverse utilizando desigualdades algebraicas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para resolver utilizando desigualdades algebraicas.


• Guiar a los grupos en el proceso de resolución y fomentar el pensamiento crítico al analizar las ventajas de utilizar álgebra en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 3:

• Revisar las soluciones encontradas por los grupos y discutir su validez y eficacia.


• Realizar ejercicios práct