Funciones en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones en Matemáticas

Tema: Funciones

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Ausentismo y rezago de lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve dinámica de integración que fomente la participación y el trabajo en equipo.


• Presentar el tema de la clase, explicando la importancia de las funciones y su relación con la variación de cantidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan aplicar las funciones.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una tabla de valores que represente una función.


• Pedir a los alumnos que analicen la tabla y encuentren la relación entre las dos cantidades.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Pedir a cada equipo que represente la función de forma gráfica y algebraica.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Resaltar la importancia de comprender la relación entre las cantidades a través de diferentes representaciones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar ejemplos de funciones en la vida real.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Plantear una situación problémica relacionada con el ausentismo y el rezago de lectura y escritura, donde se puedan aplicar conceptos de fu