Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: importancia de la preservación y conservación de las lenguas indígenas.


• Motivación: mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad lingüística y la pérdida de lenguas indígenas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura de textos en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas indígenas.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales de los textos leídos.


• Actividad 3: Elaboración de propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas indígenas, considerando el sentido de pertenencia.


• Actividad 4: Organización de los alumnos en equipos para seleccionar un medio de comunicación (blog, video, podcast, etc.) y difundir sus propuestas en inglés.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las propuestas elaboradas por cada equipo.


• Reflexión final sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas indígenas.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena en peligro de extinción y escribir un breve texto en inglés sobre su importancia y las acciones que se pueden realizar para conservarla.

Evaluación formativa:

Instrumento de evaluación 1:

• Observación del desempeño de los alumnos durante las activ