Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problemática de los adolescentes y las redes sociales enfocado a la convivencia sana y erradicación de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de agregación de la materia.


• Presentar una breve introducción al tema de los estados de agregación de la materia y su relación con la temperatura y el equilibrio térmico.


• Mostrar una imagen o video relacionado con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso).


• Observar y registrar los cambios de estado de la materia al variar la temperatura.


• Promover la discusión entre los alumnos sobre los cambios observados y sus posibles explicaciones.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la relación entre la temperatura y los cambios de estado de la materia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán investigar sobre la relación entre la temperatura y los cambios de estado de la materia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Discutir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la relac