Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Maria Torea
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información que se investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usarlo para construir una exposición. Preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer la presentación. Usar un léxico formal y mantener o recuperar la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas. Aclarar las dudas que le plantean y atender los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: cuidado de la salud.

    • Explicación de los objetivos de la clase.



  • Investigación previa (10 minutos)



    • Pedir a los alumnos que investiguen sobre el cuidado de la salud y seleccionen un tema para su exposición.

    • Permitir tiempo para que los alumnos recopilen información de diversas fuentes.



  • Construcción del guion (15 minutos)



    • Explicar a los alumnos cómo elaborar un guion para su exposición.

    • Proporcionar una estructura básica para organizar la información: introducción, desarrollo y conclusión.

    • Ayudar a los alumnos a seleccionar la información más relevante y a organizarla de manera lógica.



  • Preparación de materiales de apoyo (10 minutos)



    • Animar a los alumnos a buscar imágenes, gráficas u otros materiales que puedan utilizar para enriquecer su presentación.

    • Proporcionar opciones para que los alumnos elijan el medio de presentación que más les convenga (PowerPoint, cartel, video, etc.)