Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Gestionando nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas"

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Explicar a los alumnos que los sentimientos pueden tener un impacto significativo en nuestras acciones y decisiones diarias.

  
  



• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentamos y cómo nos afectan en nuestra toma de decisiones. Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover un ambiente inclusivo y respetuoso.

  
  



• Presentación del problema interdisciplinar: Los alumnos no saben reconocer sus habilidades y destrezas. Explicar brevemente el problema y su importancia en la vida personal y académica de los estudiantes.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar y discutir diferentes situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones. Cada grupo deberá elaborar una lista de ejemplos y compartirlos con el resto de la clase.

  
  



• Reflexión en grupo: Después de que los grupos compartan sus ejemplos, guiar una discusión en grupo sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones de manera positiva o negativa. Fomentar la reflexión crítica y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  
  



• Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que elijan una situación co