Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la reproducción en plantas y su importancia en la naturaleza.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se reproducen las plantas y qué elementos son necesarios para ello.


• Observación de plantas: Pedir a los alumnos que traigan diferentes tipos de plantas para observarlas y analizar sus estructuras relacionadas con la reproducción.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y aclarar dudas.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de reproducción en plantas (por semillas, tallos, hojas, raíces). Cada grupo deberá investigar cómo se lleva a cabo dicha reproducción y realizar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de investigaciones: Los grupos presentarán sus investigaciones sobre los diferentes tipos de reproducción en plantas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar la reproducción en plantas utilizando semillas, tallos, hojas y raíces.

Sesión 4:

• Introducción a la reproducc