Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Objetivo (PDA): Expresar con qué personas se identifica el alumno, para reconocer la identidad del grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Reconocer la diversidad cultural, sus características y emplear estrategias que favorezcan la convivencia escolar y en comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reflexionar sobre la diversidad cultural y la importancia de la convivencia escolar.

Actividades:

• Presentación del tema: "La diversidad cultural y la convivencia escolar".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y cómo afecta la convivencia.


• Visionado de un video corto que muestre ejemplos de convivencia respetuosa entre personas de diferentes culturas.


• Debate guiado sobre el video, promoviendo la empatía y el respeto hacia las diferencias.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar las características propias y de los demás en el grupo.

Actividades:

• Dinámica de presentación: cada alumno deberá decir una característica propia y una característica de otra persona del grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las características de cada integrante del grupo.


• Realización de una actividad artística en la cual representen las características propias y de los demás utilizando diferentes materiales.

Sesión 3:
Objetivo: Reconocer la diversidad cultural y las características propias y de los demás en la comunidad.

Actividades:

• Salida a la comunidad para observar y analizar la diversidad cultural presente en lugares p