El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del nuevo tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicarse en inglés para resolver problemas de la comunidad.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos, como un juego de palabras o una conversación informal sobre problemas comunes en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones en las que se necesita utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Hacer una lista de vocabulario y expresiones útiles relacionadas con el tema.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita para que los alumnos utilicen el vocabulario y las expresiones aprendidas.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un diálogo o escena en la que se utilicen las expresiones aprendidas.


• Los alumnos presentarán sus diálogos o escenas ante el re