Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica.


2. Presentación oral y escrita sobre la influencia de la cultura mesoamericana en la actualidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica?

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre Mesoamérica.


• Entrega de material de lectura y visualización de imágenes sobre la vida cotidiana en Mesoamérica.


• Lectura individual y en grupos pequeños de la información proporcionada.


• Discusión en grupo sobre los aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre la importancia de conocer la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica.


• Planteamiento de las siguientes fases de la planeación y asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior y breve repaso de